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管理者激励与辅导能力提升
  • 课程时间:
  • 针对人群:企业家,企业高管,企业老板
  • 课程讲师:
  • 课程地点:
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课程核心内容
服务及优势
客户参课感受
课程讲师介绍
1、了解员工激励的原理、方法和方式;
2、把学到的各种激励技能应用到实际工作中去;
3、帮助你成为一名更具有激励能力的管理人员;
4、掌握如何激励员工充分发挥他们内心的潜力;
5、掌握有效激励员工士气的实战技巧;
6、建立具有高度激励作用和高效率的组织。
课程大纲
上篇:员工流失隐密大曝光:
掌握员工激励技巧与艺术应从哪里入手呢
1、为什么要关注他们“跳槽”的原因
2、他们是如何萌生去意和辞职而去的
3、他们为什么要走:研究所揭示出的事实
中篇:员工激励不只是奖惩,找到病因,还得准确用药。
借助目标管理
行为纠正
员工表扬方案
4、员工参与方案
5、浮动工资方案
6、技能工资方案
下篇:跳出激励看激励
1、引发系统:人的行为是如何产生的
2、支持系统:如何确保行为的有效性
3、交换系统:有效行为如何才能持续
附1:管理工具
附2:行动计划

1、做人,先做事,因为做人是通过做事体现出来的;事都做不好,谈何做人!
2、任何关系的背后都是一种价值的交换。企业和员工之间,也是如此。
3、一个人能否获得别人的尊重,关键不在于他做什么,而在于他怎么做!
一位总经理上任不久,他管辖下的一家钢铁厂产量落后,他问该厂厂长:这是怎么一回事?为什么你们的产量老是落后呢?厂长回答:说来惭愧,我好话与丑话都说尽了,甚至拿免职来恐吓他们,没想到工人软硬都不吃,依然懒懒散散。那时正是日班快下班,即将要由夜班接班之时。总经理向厂长要了一支粉笔,问日班的领班说:「你们今日炼了几吨钢呢?」领班同答:「六吨」。总经理用粉笔在地上写了一个很大的“6”字后,默不作声地离去。次日早上,总经理又来工厂,他看到昨天地上的“6”已经被夜班工人改写为“7”了。日班工人看到地上的“7”字,知道输给夜班工人,内心很不是滋味,他们决心给夜班工人一点颜色看看,大伙儿加倍努力,结果那一天炼出了十吨的钢。久之后,其产量更跃居公司所有钢铁厂之冠。总经理只用支粉笔,就激发鼓舞人们奋发向上的本领,这是他获得全美最高薪的主要原因。
请您分析一下总经理行为背后的意义是什么呢?
 

康炜
营销心理学专家
海峡两岸心理论坛专家团团长
云客营销系统创始人
深圳口贝圆智业机构总裁